原创 俄文注释版《国际中文教育青少年阅读2024新奥资料免费精准051精选》出版
中新网兰州1月21日电 (记者 丁思)记者21日从兰州大学了解到，兰州大学文学院教授李利芳、兰州大学国际文化交流学院副教授刘晓燕主编的《国际中文教育青少年阅读精选》(俄文注释版)，已由甘肃省少年儿童出版社于近日正式出版。
李利芳21日接受中新网记者采访时介绍称，在当前全球中文学习者低龄化趋势日益明显、中小学生中文学习者数量快速增长的时代背景下，该校发挥儿童文学与国际中文教育学科优势，以讲好中国故事为主旨，面向俄语为通用语言的少年儿童中文学习者，编写了这套融历史感与文化底蕴、时代性、趣味性、可读性于一体的图文并茂的中文读物。
该读物为“中亚地区‘中国故事’启蒙读本建设”项目成果。读物一套两册，上册《中国传统故事》选取中国神话故事、民间故事、寓言故事、成语故事，以传统故事展现中华文化底蕴与民族精神力量。下册《中国当代故事》精选中国现当代儿童文学中的优秀短篇作品，儿童性、文学性、思想性有机统一，从儿童视角展现当代中国价值观念，体现中华文化精神，反映中国人审美追求。
读物参照2021年颁布的《国际中文教育中文水平等级标准》，文本难度级别设定在中文四级水平，对四级以上词汇和语言点、文化背景知识进行了俄文注释，所选作品语言简洁、精炼、规范、生动，符合青少年中文学习者的语言水平和接受能力。
“少年儿童对外在世界充满好奇，阅读故事正是他们了解世界的重要途径。”李利芳说，《国际中文教育青少年阅读精选》融合儿童文学与国际中文教育的学科理念于一体，充分发挥中国传统文学与原创儿童文学资源优势而打造，属于面向海外低龄中文学习者阅读资源建设的最新成果。(完)
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如果中美欧在全球人工智能治理问题上能达成一些共识，意义将是十分重大的。其中一个关键正如中方在《全球人工智能治理倡议》所提到的，反对以意识形态划线或构建排他性集团，恶意阻挠他国人工智能发展；反对利用技术垄断和单边强制措施制造发展壁垒，恶意阻断全球人工智能供应链。能否抱持这种健康的、建设性的心态，不仅关系到此次峰会的具体成效，也关系到人工智能的安全发展。
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